-GB/T 31888-2015《中小學(xué)生校服》標準解讀

上海2016年9月1日電 /美通社/ -- 又是一年開學(xué)季，孩子們脫下便裝，換上校服，懷揣著對未來的美好憧憬走進校園。在這個顏值即正義的時代，國內(nèi)校服的外觀設(shè)計一直是大家爭議的熱點，但更值得大家關(guān)注的是校服的“內(nèi)涵”。一年中有9個月，孩子們都需要穿著校服，因此，校服質(zhì)量的好壞，不僅和孩子們的健康息息相關(guān)，也牽動著每位家長的心。尤其是2013年上海發(fā)生的毒校服事件，更是一度成為了全社會的焦點。

為了加強中小學(xué)生校服管理工作，構(gòu)筑中小學(xué)生校服質(zhì)量安全門檻，保護中小學(xué)生身心健康，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局和國家標準化管理委員會于2015年6月30日正式發(fā)布了國家標準GB/T 31888-2015《中小學(xué)生校服》（以下簡稱GB/T 31888），并于同日實施。

GB/T 31888做到了嚴標準、高要求，引起了校服生產(chǎn)企業(yè)和社會各界的普遍關(guān)注。該標準雖然是國家推薦性標準，但由于教育部門在校服采購時要求相關(guān)供應(yīng)商必須達到該標準才能納入采購名單，因此實際上，這個標準是一個推薦性的“強制性”標準。

首先，在基本的安全質(zhì)量要求方面，GB/T 31888參考了現(xiàn)有的GB 18401-2010國家紡織品基本安全技術(shù)規(guī)范和GB 31701-2015嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范的要求。這樣的要求，使得校服產(chǎn)品符合了最基本的國家強制性標準。

其次，在內(nèi)在質(zhì)量要求方面，GB/T 31888的規(guī)定非常全面細致。例如，針對機織類服裝，考核了接縫滑移和斷裂強力的品質(zhì)；針對針織類服裝，考核了頂破和漲破強力的品質(zhì)；在水洗尺寸變化率和水洗后扭曲率方面，標準關(guān)注到了不同面料，不同服裝（上衣和褲子）的各個情況；在填充物的要求中也考慮到各種填充物的情況：普通的棉化纖等填充物需要滿足GB 18383 絮用纖維制品通用技術(shù)要求，而羽絨羽毛產(chǎn)品需要符合GB/T 14272羽絨服裝的要求。考慮到少年兒童運動量大，出汗多，GB/T 31888在物理和縮水指標上的考核特別嚴格，如耐皂洗、耐光汗復(fù)合色牢度以及起球的等級都需要達到3-4級；另外，未成年人皮膚較敏感，因此標準中規(guī)定了直接接觸皮膚的部分，其棉纖維含量標稱值應(yīng)不低于35%。

此外，在外觀質(zhì)量方面，GB/T 31888對目前標準體系中各類機織針織校服的要求進行了簡化和明確，突出了使用者易于感知的一些關(guān)鍵要素。標準中將外觀疵點分為色差、布面疵點、對稱部位尺寸差異、部位缺陷等，而這些指標的水平與現(xiàn)行的國標行標中的兒童服裝、學(xué)生服等標準相比，達到了一等品甚至優(yōu)等品的指標。

GB/T 31888的出臺，解決了一直以來有關(guān)校服標準不統(tǒng)一的難題，為國家相關(guān)主管部門管理監(jiān)督和校方采購提供了統(tǒng)一和基本的技術(shù)規(guī)范。然而，校服質(zhì)量水平的提升，決不僅僅是一個國家標準就能完全解決的，還需要相關(guān)企業(yè)提高認識，加強校服生產(chǎn)質(zhì)量管理，監(jiān)管部門做好相關(guān)監(jiān)督工作。

SGS紡織品實驗室作為國際領(lǐng)先的紡織品檢測實驗室，目前已經(jīng)具備了GB/T 31888標準的測試能力。相關(guān)檢測能力通過了CMA和CNAS的認證，所出具的GB/T 31888測試報告可以作為相關(guān)廠家參與校服投標的檢測依據(jù)，并同時為相關(guān)校服生產(chǎn)企業(yè)提供質(zhì)量改善解決方案，為全面提升國內(nèi)校服質(zhì)量水平貢獻出一份力量。